Wenn Sie journalistisch bzw. in der Öffentlichkeitsarbeit tätig sind und Informationen über die "Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind - Regionalverein München/Bayern e.V." sowie deren Arbeit und Inhalte benötigen, so zögern Sie nicht, uns unter dieser Adresse zu kontaktieren:

Wir werden Ihnen gerne behilflich sein.

Immer wieder schnell ausgebucht sind die Familienwochenenden der DGhK: für Kopf und Körper gibt's genügend Herausforderungen und auch der Spaß kommt nie zu kurz.

Hier sehen Sie die Gipfelstürmer auf dem Gratlspitz beim Familienwochenende in Brixlegg/Tirol im September 2009

Blick aus der Unterkunft ins Inntal

Im Mai besuchte die Deutsche Gesellschaft für das Hochbegabte Kind e.V. gemeinsam mit interessierten Schülerinnen und Schülern sowie Eltern die Akademie für Hochbegabtenfrühförderung an der Universität der Bundeswehr München. Der Leiter der Akademie, Prof. Stefan Pickl, stellte das ganzheitliche Konzept vor.
Ein enger Kontakt unserer beiden Einrichtungen wird auf jeden Fall angestrebt.

Lesen Sie hier näheres: Hochbegabtenfrühförderung

Die ersten Präsentationskurse für Grundschüler der vierten Klasse im Mai 2009

"Ich möchte noch freier reden lernen und nicht immer alles ablesen."
"Ich will hören, wie Du meine Referate findest."
" - ich habe immer eine zwei plus und hätte jetzt gern mal eine eins!"
" Warum finden manche meine Referate toll und andere nicht?"

Ob Lampenfieber, Angst vor dem Publikum, Redetechniken, bessere Noten - die Gründe den Präsentationskurs zu besuchen sind vielschichtig. Für die Kinder sind die Gründe jedoch meist andere als für ihre Eltern, die sie anmelden.

Da jede Gruppe ihr eigenes Thema mitbringt, jeder Teilnehmer seine eigenen Wünsche in Bezug auf den Kurserfolg hat, gibt es keinen festgelegten Ablauf, sondern eher ein übergeordnetes Ziel: Echt sein im Mittelpunkt - sich wohlfühlen dabei, Inhalte zu vermitteln.

Die Kinder lieben diesen Kurs, weil sie sich ganz praktisch mit ihrem Menschsein auseinandersetzen. Sie lernen ihre Stärken kennen und lenken darauf ihren Focus. Jeder im Kurs darf hier so sein, wie er ist, - denn nur so ist es gut!

Allein dieser Kursteil wäre es schon wert dabei zu sein!

"Ich wäre gern länger geblieben." "Ich habe ein großes Selbstbewusstsein." "Danke, ich komme wieder."

Nähere Infos: Mittelpunkt Coaching

Robotics im TUMLab des Deutschen Museums

Hoch konzentriert und mit rauchenden Köpfen waren an zwei Samstagen im Januar 2009 junge Forscher im TUMLab, dem Schüler- und Besucherlabor der TU München im Deutschen Museum bei der Sache.

Die DGhK hatte Robotics-Kurse für Einsteiger und Fortgeschrittene angeboten.

Dabei bauten die vorwiegend männlichen Teilnehmer zunächst in Zweierteams Roboter und programmierten sie dann.

Auf erste "Gehversuche" mit einfacheren Vorwärts- und Rückwärtsbewegungen des Roboters folgten schon bald schwierigere Aufgaben. So musste z.B. eine Linie verfolgt werden oder gemessen und am Display angezeigt werden, wie oft der Drucksensor ausgelöst wurde.

Fünf Stunden vergingen wie im Flug und am Ende fiel es einzelnen Kindern schwer, sich von ihren kleinen technischen Meisterwerken zu trennen..

Schmetterlingsausstellung im Botanischen Garten

17.1.2009

Früh aufstehen hatte sich gelohnt. Schon bevor der Botanische Garten um 9 Uhr öffnete, warteten Teilnehmer der DGhK vor dem Tor. So waren sie dann als erste Besucher allein im Gewächshaus.

Prof. Grau, früherer Leiter des Botanischen Gartens, erläuterte, wie das Glashaus für die Schmetterlingsausstellung technisch vorbereitet wurde.

Dann verteilte man sich, um die vielen bunten Falter zu bewundern. Viele Kinder gingen auf Foto-Safari. Bald entdeckte man auch den Schmetterlingsnachwuchs, versteckt als Eier oder Raupen auf je nach Art verschiedenen Pflanzen.

Manche nahmen leere Puppenhüllen als Andenken mit nach Hause, alle aber schöne Erinnerungen an einen interessanten und lehrreichen Vormittag.